DOSSIÊ DE PROJETOS CEJUSC DE UNIÃO DA VITÓRIA 2021.
APRESENTAÇÃO
O presente Dossiê objetiva apresentar as atividades e os Projetos desenvolvidos pelo CEJUSC de União da Vitória, que funciona anexo à Vara da Família, Infância e Juventude e Anexos. Com a certificação dos selos “CID”, “PRÉ” e “PRO” o CEJUSC da Comarca de União da Vitória/PR vem implementado atuação diferenciada na Comarca de forma relevante junto à comunidade, na promoção de projetos que assegurem os direitos constitucionalmente previstos para os cidadãos.
É com esse intuito que se apresenta o presente, elaborado por equipe empenhada em despertar a cidadania, buscar alternativas ao desacreditado trabalho do Poder Público de maneira geral, assim como prestar serviço mais atinente ao especial público que possui realidade distante e inacessível do acesso à justiça, das políticas públicas, e de bens e serviços do aparato estatal.
O presente dossiê exemplifica a conceituação e modos de aplicação das atividades do CEJUSC local, atualmente com 37 projetos de cidadania, bem como contém imagens de algumas das atividades desenvolvidas pela equipe junto à Comarca de União da Vitória.
1. COMBATE À EVASÃO ESCOLAR
APRESENTAÇÃO
O Projeto de Combate à Evasão Escolar tem como escopo incrementar a rede de atendimento e proteção às crianças e adolescentes, buscando a efetivação dos direitos humanos infantojuvenis, trabalhando de forma organizada e coordenada no combate aos índices de evasão escolar, garantido o direito fundamental à educação escolar de
crianças e adolescentes dos Municípios atendidos pela Comarca, buscando assim confirmar uma concepção democrática da instituição escolar como direito de todos não apenas como um direito legal, mas também se preocupando com situações que impeçam a permanência, o acesso e sucesso de crianças e adolescentes nas redes de ensino, visando implementar, a partir das crianças e adolescentes, uma sociedade mais justa e igualitária.
DESCRIÇÃO
O projeto foi criado no âmbito da Vara da Infância e Juventude da Comarca de União da Vitória em 2008, com a finalidade de orientar os pais e responsáveis legais sobre a
importância do estudo, assim como advertir acerca das possíveis consequências do afastamento do infantojuvenil dos bancos escolares.
Com o objetivo de conscientizar o público envolvido, e diminuir os índices de evasão escolar paulatinamente, promove também o efetivo acompanhamento da família e da escola, avaliando inclusive, o aproveitamento escolar dos alunos, o que a médio prazo evitam-se futuros casos de crianças e adolescentes evadidos.
Destaca-se também a rede de atendimento às crianças e adolescentes, que de maneira efetiva trabalha em conjunto, com participação espontânea de todos os entes públicos não apenas na área da educação, mas também em todas as outras frentes de atendimento das demandas envolvendo crianças e adolescentes.
Cumpre salientar que a rede funciona de forma especialmente preventiva, buscando evitar situações constrangedoras nas escolas, práticas de violências físicas ou verbais, e problemas sociais que configuram como causas de evasão escolar.
OBJETIVO
O objetivo do Projeto de Combate à Evasão Escolar pauta-se na efetiva e significativa redução dos dados estatísticos envolvendo a evasão escolar na Comarca, bem como a possibilidade de com isso os demais problemas verificados na região, tais como a grande quantidade de crianças e adolescentes em situação de risco, e o aumento dos casos envolvendo prática de atos infracionais, de forma que estes índices também venham a ser reduzidos ao longo do tempo.
FORMA DE ATUAÇÃO
A ideia inicial resume-se em quatro pilares fundamentais: primeiro, a adoção de uma série de medidas sequenciais, verificadas as peculiaridades locais envolvendo cada Município, e mesmo regiões de cada cidade componente da Comarca; segundo, o trato da questão inicialmente de forma coletiva, antes do encaminhamento individual dos casos, diante da quantidade significativa de alunos evadidos na Comarca; terceiro, o incremento da atuação das redes de proteção, capacitando-as e motivando-as, para que em um segundo momento tal rede possa trabalhar de forma mais autônoma, independente de atuação ativa do Poder Judiciário, mas com o seu acompanhamento, monitoramento e fiscalização; e por fim a busca das causas da evasão escolar na Comarca, possibilitando em um plano posterior o trabalho com a questão de forma particularizada, em razão das demandas e problemas a serem identificados.
Em síntese, o projeto funciona com a coleta inicial de dados de evasão (em atuação conjunta entre as escolas, secretarias municipais e Conselho Tutelar), passando para as audiências coletivas, e depois atendimentos localizados, coletivos e individuais. Além disso, paralelamente há previsão de aproximação dos órgãos de imprensa local, para multiplicação do assunto junto à mídia e à população em geral, assim como junto ao meio estudantil e universitário.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2008
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: em média 700 pessoas anualmente.
DADOS ESTATÍSTICOS:
ANEXOS:
1.1 PRÊMIOS RECEBIDOS PELO PROJETO EVASÃO ESCOLAR
Ao longo de sua criação, o Projeto de Combate à evasão Escolar além do reconhecimento local, vem sendo reconhecido com premiações em âmbito estadual e nacional. O Projeto de Combate à Evasão Escolar foi reconhecido no ano de 2013 pela Associação dos Magistrados do Paraná - AMAPAR como uma “Boa prática” a ser fomentada pelo Poder Judiciário do Estado do Paraná. Acesso à notícia: http://amapar.com.br/noticias-responsabilidade/item/amapar-lancarevista-que-reune-as-boas-praticas-dos-juizes- paranaenses-6.html
Em 2016, o Juiz de Direito coordenador do Projeto de Combate à Evasão escolar recebeu a premiação “JUS XXI – Inovação e Cidadania”, criada pelo Núcleo de Direitos do Cidadão do Tribunal de Justiça do Estado (Nucid) em conjunto com a Associação dos Magistrados do Paraná (Amapar). A premiação, criada com o objetivo de identificar práticas pioneiras de cidadania desenvolvidas no Paraná, homenageou seus idealizadores e executores, visando à criação de um banco de dados e a replicação dos projetos em outras localidades.
Acesso: https://www.tjpr.jus.br/destaques/-/asset_publisher/1lKI/content/premiojus- xxi-inovacao-e-cidadania-homenageia-magistrados-paranaenses/18319?inheritRedirect=fal
Em novembro de 2017, o Projeto de Combate à Evasão escolar foi destaque nacional na 6ª edição do Prêmio Amaerj Patrícia Aciolli de Direitos Humanos, onde o Juiz de Direito da Vara da Família e Anexos e do Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSC) de União da Vitória, Carlos Eduardo Mattioli Kockanny, recebeu a premiação na categoria trabalho dos magistrados.
1.1.2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO EM OUTROS ESTADOS
Em 2018 o projeto foi apresentado em Palmas/TO, na Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Tocantins, pelo Juiz de Direito.
Em 2019 o projeto foi apresentado no Tribunal de Justiça de Paraná, em evento promovido pela 2ª. Vice-Presidência do TJPR.
1. ESCOLA DE PAIS
APRESENTAÇÃO
O Projeto Escola de Pais/Mães visa orientar, acompanhar e sensibilizar as famílias sobre o seu papel na educação familiar e escolar das crianças e adolescentes.
DESCRIÇÃO
Oriundo do Projeto de Combate à Evasão Escolar, o Projeto Escola de Pais/Mães busca sensibilizar as famílias sobre o seu papel na educação familiar e escolar das crianças e adolescentes frente aos desafios socioeducacionais contemporâneos, porém com uma programação mais extensa que a pauta das audiências coletivas, propiciando um espaço para reflexões, debates e escutas que propiciem e incentivem às famílias condições de desempenharem o seu papel, através de uma programação dinâmica.
As famílias que já passaram pelas audiências coletivas do Projeto de Combate à Evasão escolar e não conseguiram sucesso em relação ao retorno aos bancos escolares, ou ainda famílias que por motivos diversos enfrentam dificuldades com a educação escolar e familiar de seus filhos, são convocadas a participar dos encontros da “Escola de Pais/Mães”.
OBJETIVO
O objetivo principal da Escola de Pais/Mães é orientar, acompanhar e sensibilizar as famílias sobre o seu papel na educação familiar e escolar das crianças e adolescentes.
FORMA DE ATUAÇÃO
A programação dos encontros do referido projeto é composta por palestras, oficinas, rodas de conversa, grupos de orientação e escuta qualificada com profissionais da psicologia, socialização de experiências e vivências e valorização do diálogo entre os participantes, sendo ministradas por profissionais de vários segmentos, como psicólogos, assistentes sociais, pedagogos, juristas e outros, nos quais são abordados temas como resolução de conflitos familiares, enfrentamento às violências, o papel da família na educação, relacionamento pais/mães e filhos, prevenção ao uso indevido de drogas, entre outras demandas identificadas pelos promoventes, ou trazidas pelos sujeitos participantes do projeto.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC e NRE sob a coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselho Tutelar, Polícia Civil, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 500 famílias anualmente.
3. DEDICA – OLHARES PARA A INFÂNCIA E JUVENTUDE
APRESENTAÇÃO
Propõe-se a elaboração de uma formação continuada para os atores do sistema de garantia dos direitos e defesa dos direitos da criança e do adolescente.
DESCRIÇÃO
Elaborado e executado pelo CEJUSC/Vara da Infância e Juventude de União da Vitória em conjunto com o Núcleo Regional de Educação de União da Vitória e o Ministério Público local (3ª. Promotoria), e atende representantes de todas as Escolas Estaduais dos seis Municípios que compõem a Comarca de União da Vitória (Diretores, Pedagogos e Educadores), assim como integrantes das Redes Municipais de Proteção da Criança e Adolescente.
Decorrente do Projeto de Combate à Evasão Escolar, quando se identificou ao longo dos anos a necessidade de aproximação da Justiça e Ministério Público das escolas e das redes de proteção, com atendimento mais específico das demandas de professores e equipes pedagógicas das instituições de ensino, de forma que possam contribuir mais significativamente nas atividades decorrentes do ensino, assim como os problemas inerentes, especialmente na busca da solução das causas da evasão escolar.
OBJETIVO
Tem como objetivos fortalecer a atuação das redes de proteção à infância, adolescência e juventude, reconhecer o Estatuto da Criança e do Adolescente –ECA como instrumento legislativo de referência para a promoção dos direitos, deveres, defesa e proteção infantojuvenil, fomentar ações voltadas à efetivação da proteção integral, desenvolver ações formativas permanentes por meio da abordagem multidisciplinar de temas referentes às questões da infância, adolescência e juventudes, ressaltando a especificidade da atuação dos atores/instituições envolvidos, discutir e determinar meios de prevenção e enfrentamento às violências, propiciar um espaço para o debate sobre os desafios socioeducacionais contemporâneos, promover a cultura de conhecimento, proteção e respeito aos direitos infantojuvenis.
FORMA DE ATUAÇÃO
O Dedica é realizado anualmente desde ano de 2016, através da oferta de palestras, oficinas e mesas de debates com profissionais das mais diversas áreas, referências na temática que atuam. Em 2020 foi promovido integralmente on-line em razão da pandemia.
Oportuniza a formação continuada para os atores do sistema de garantia dos direitos e defesa dos direitos da criança, do adolescente e da juventude, bem como a discussão sobre os principais desafios socioeducacionais e a definição de meios de enfrentamento aos problemas, embasada numa perspectiva integrada e articulada, como requer o trabalho em rede.
Ainda, estabelecer termo de cooperação entre as prefeituras dos municípios da jurisdição do Núcleo Regional de Educação de União da Vitória/PR, destinado a firmar compromisso de todos acerca da importância da proteção e desenvolvimento da criança e do adolescente e da promoção de ações e estratégias que visem a conscientização dos munícipes acerca dos temas abordados no “Projeto DEDICA - Olhares para a Infância e Juventude”.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC, MPPR e NRE, sob a coordenação do magistrado, além de profissionais provenientes de parcerias firmadas.
CRONOGRAMA
Estabelecido anualmente de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2016.
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: aproximadamente 1.000 pessoas anualmente.
4. AJUDE UM ALUNO
APRESENTAÇÃO
Projeto criado durante a pandemia Covid-19, que visa contribuir para que os alunos sigam estudando em plataformas virtuais durante o período de suspensão das aulas presenciais.
DESCRIÇÃO
É um projeto elaborado pela equipe do CEJUSC em parceria com o Núcleo Regional de Educação de União da Vitória, com parcerias públicas e privadas, mediante campanha de arrecadação de aparelhos eletrônicos (computadores, notebooks, tablets, celulares e carregadores) em bom estado de uso. A finalidade é propiciar que os alunos de escolas públicas sigam conectados às plataformas digitais, em uso pelos sistemas de educação, tendo em vista o ensino remoto, durante a pandemia, colaborando para diminuir os índices de evasão escolar, bem como buscar garantir igualdade de acesso para crianças e adolescentes em situação socioeconômica de vulnerabilidade.
OBJETIVO
O objetivo principal do Ajude um Aluno é proporcionar a conexão com plataformas em uso nos sistemas públicos de ensino em período de aulas remotas, a fim de que os estudantes possam acompanhar os conteúdos disponibilizados pelas secretarias de Educação e amenizem os prejuízos causados pela impossibilidade de assistir às aulas presenciais, diminuindo a desigualdade.
FORMA DE ATUAÇÃO
A partir da realização de campanha veiculada em mídias sociais e imprensa é estimulada a arrecadação de doações dos aparelhos e carregadores, em boas condições de uso. No passo seguinte é feita a busca destes equipamentos e a limpeza, formatação e preparo para possibilitar o uso nas plataformas de ensino.
Na sequência são analisados os pedidos e encaminhamentos recebidos via Núcleo Regional e secretarias municipais de educação dos alunos que não dispõem de aparelhos, com a realização de entrevista social pela equipe do CEJUSC a fim de averiguar a real necessidade dos solicitantes, tendo como critérios a condição socioeconômica, além da assiduidade e interesse dos estudantes.
Cumpridos os requisitos e comprovados os critérios estabelecidos é emitido relatório, o qual após análise da coordenação do CEJUSC efetiva-se a doação ao solicitante.
EQUIPE
Equipe do CEJUSC e Núcleo Regional de Educação.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2020
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: 100 famílias receberam aparelhos em 2020 e 2021.
5. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DE PREVENÇÃO ÀS VIOLÊNCIAS
APRESENTAÇÃO
O projeto Intervenção Pedagógica de Prevenção às Violência conscientiza sobre a importância da escola como um espaço de proteção e cidadania, por meio do trabalho com a rede de educação escolar. Vinculado ao Projeto de Combate à Evasão Escolar.
DESCRIÇÃO
O projeto é desenvolvido pelo CEJUSC com foco ao bem-estar dos alunos durante a sua permanência nas escolas, visando o crescimento pessoal enquanto cidadão. Tem como finalidade de apresentar propostas para ações que trabalhem com a prevenção de situações de violência física, psicológica, mental, bullying e outras verificadas no ambiente escolar, que atrapalham o desenvolvimento intelectual, social e o aprendizado em si.
Neste sentido, são oferecidas atividades formativas diferenciadas para que os alunos tenham subsídios de enfrentamento, especialmente se porventura tenham sido ou possam vir a ser vítimas de práticas abusivas no campo das violências, proporcionando meios de combate e superação, a fim de evitar danos futuros e irreversíveis que impõe barreiras à formação humana.
OBJETIVO
Promoção de oficinas pedagógicas multidisciplinares com profissionais e especialistas, e apoio com oferta de serviços pelas instituições de ensino envolvidas, no sentido de compreender as necessidades capazes de auxiliar no desenvolvimento da prevenção à violência nas escolas.
FORMA DE ATUAÇÃO
O programa consiste na realização de oficinas, programas e palestras direcionadas com profissionais e especialistas, abrangendo temáticas ligadas a violências físicas, verbais e psicológicas. Tem como foco falas dirigidas às equipes diretivas e pedagógicas, e atividades ligadas à profissionalização, oficinas interativas de arteterapia, mosaicos e mandalas, ainda a realização de oficinas de prevenção à violência sexual, exposição sobre drogas, respeito às diversidades, autoestima. Aliado a estas práticas, atendimentos psicológicos, encaminhamentos judiciais, oficina de qualidade de vida e primeiros socorros, recreação e acesso ao esporte (boxe chinês, futebol americano, capoeira, jiu-jitsu, futsal), entretenimento (teatro, dança circular, projeto de musicalização), entre outros.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob a coordenação do magistrado, além dos profissionais provenientes de parcerias firmadas.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2018
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 200 alunos por unidade escolar em cada evento.
6. FÁBRICA DE OPORTUNIDADES APRESENTAÇÃO
O Projeto Fábrica de Oportunidades oportuniza a qualificação do adolescente e jovem para o acesso ao mercado de trabalho e a busca pelo primeiro emprego, ainda fomenta a formação intelectual, de cidadania e bem-estar, de acordo com as individualidades dos alunos.
DESCRIÇÃO
Tem como objetivo fomentar o acesso ao trabalho para adolescentes e jovens que não possuem experiências profissionais, mas têm bom aproveitamento escolar e buscam a oportunidades. O CEJUSC com apoio do NRE faz o elo dos alunos com empresários parceiros interessados em lapidar esta mão-de-obra conforme o retrospecto e alinhamento do seu ambiente laboral. Ainda, proporciona meios de entretenimento e bem-estar que fortaleçam o desenvolvimento humano e intelectual dos envolvidos, assim como o aperfeiçoamento de suas virtudes e vocações.
OBJETIVO
O objetivo do projeto Fábrica de Oportunidades é promover o acesso ao 1º emprego e/ou proporcionar atividades culturais e esportivas aos jovens de classes sociais menos favorecidas, com bom aproveitamento escolar, com parcerias interessadas em colaborar.
FORMA DE ATUAÇÃO
Abordam-se as temáticas por meio de encaminhamentos de adolescentes e jovens ou com bom aproveitamento escolar, ou em razão da hipossuficiência socioeconômica, além de abordagens coletivas com alunos do EJA e Ensino Médio de escolas públicas locais. Em eventos organizados pelo CEJUSC com parceiros em formatos workshop são abordadas a formação intelectual e pessoal no âmbito da cidadania e bem-estar e a inserção ao primeiro emprego.
Particularmente o encaminhamento para o trabalho envolve a busca de empresários que tem a demanda de vagas de aprendizagem ou o interesse na parceria, cabendo ao NRE e CEJUSC a seleção de adolescente e jovens, entrevista prévia e encaminhamento para as empresas parceiras para vagas disponíveis. Cabe ao CEJUSC acompanhar a trajetória de cada jovem beneficiado com as vagas adiante, nos aspectos social, familiar e estudantil.
EQUIPE
Equipe CEJUSC, escolas públicas e empresários parceiros.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a construção de parcerias e a disponibilidade de vagas, ainda a promoção de eventos conforme agenda CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 700 estudantes nas abordagens coletivas. 2 jovens e 5 adolescentes encaminhadas para primeiro emprego.
7. ORIENTAÇÃO VOCACIONAL APRESENTAÇÃO
O Programa de Orientação Vocacional e Profissional faz parte do Fábrica de Oportunidades, e visa em complemento às atividades lá geradas, em formato específico de abordagem coletiva com adolescentes e jovens, criar a reflexão e a análise de si próprio, gerando possibilidades para o autoconhecimento, e desta forma possibilitar possam ser analisadas as diversas oportunidades pessoais, e suas potencialidades individuais.
DESCRIÇÃO
É um trabalho promovido pela Psicologia, que ajuda o adolescente e jovem em sua escolha profissional, de acordo com suas capacidades, habilidades e interesses. O jovem também tem a oportunidade de conhecer as diversas profissões existentes, facilitando assim sua escolha profissional. A orientação profissional é, antes de tudo, um processo de intervenção, onde o profissional da área de Psicologia ajuda o indivíduo a reunir informações, refletir e tomar decisões de maneira segura e assertiva.
São usadas perspectivas futuras, aptidões e identificações como elementos de investigação.
São encaminhados adolescentes e jovens com perfil de bom desempenho acadêmico e/ou com hipossuficiência socioeconômica, também os preparando para a indicação para parceiros do Fábrica de Oportunidades.
OBJETIVO
O objetivo principal é de trabalhar com adolescentes e jovens da rede pública de ensino com o autoconhecimento, a descoberta de suas aptidões, interesses, potencialidades, competências, limitações, sensibilidades, habilidades e diversos outros aspectos, prevenindo a evasão escolar, assim como possibilitando sua qualificação para o mercado de trabalho.
FORMA DE ATUAÇÃO
São programados encontros com pequenos grupos de alunos da rede pública, previamente selecionados pelo NRE e CEJUSC. A programação dos encontros do referido projeto é composta por atividades e dinâmicas que visam a reflexão, percepção, autoconhecimento, sempre trazendo o caráter essencial dos estudos na vida do indivíduo. O jovem participa ativamente de entrevistas, atividades em grupo, atividades domiciliares, através das quais passará a conhecer mais a si mesmo, seus princípios, gostos, aptidões, interesses, habilidades, capacidades e valores. Os encontros de orientação profissional vão ajudar o jovem a conhecer mais sobre as profissões escolhidas e esclarecer suas dúvidas para que estes possam tomar uma decisão confiante. É elaborado documento individual ao final.
EQUIPE
Servidores e colaboradores do CEJUSC, Psicóloga (o) e estagiários do CEJUSC sob a coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a agenda do profissional/estagiário (a).
DATA DE CRIAÇÃO: 2020
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 8 a 10 jovens por grupo.
8. ESPORTE PARA VIDA APRESENTAÇÃO
O Projeto Esporte para a Vida proporciona a adolescentes alunos de escolas públicas, dentro do Programa Fábrica de Oportunidades, atividades em contraturno, por meio de exercícios físicos e práticas esportivas, de forma a influenciar o desenvolvimento físico e moral.
DESCRIÇÃO
O projeto consiste no desenvolvimento de aulas aplicadas aos estudantes, por meio de parceiros privados, graciosamente. Visa influenciar em seu desenvolvimento físico, moral, intelectual, com retrospecto de conceitos em cidadania. Após a triagem realizada em conjunto com o NRE é realizado o encaminhamento dos ou adolescentes, seguido do acompanhamento pelo CEJUSC da frequência escolar e vida social.
OBJETIVO
O objetivo principal do projeto Esporte para Vida é proporcionar condições de uma vida saudável aos alunos, recuperação moral e cidadã, bem como realizar a inclusão social, formando e reforçando conceitos de cidadania. Visa a socialização com diferentes modos de vivência e a consciência de que núcleos esportivos são locais de aprendizagem, de bem-estar e de construção de valores.
FORMA DE ATUAÇÃO
A programação dos encontros do referido projeto ocorre com presença de profissionais e equipe multidisciplinares, com triagem prévia para o encaminhamento dos adolescentes e acompanhamento posterior da frequência e aproveitamento escolar, bem como a evolução dos alunos.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob a coordenação do magistrado e profissionais parceiros.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2018
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 20 famílias por turma.
9. MULHER NA ESCOLA APRESENTAÇÃO
O Projeto Mulheres na Escola propicia às mulheres que não tiveram oportunidades de frequentar o ambiente escolar na idade regular, proporcionando aperfeiçoamento do ensino e o aprendizado curricular para permitir melhoria das condições sociais, de empregabilidade e desenvolvimento humano.
DESCRIÇÃO
O projeto tem como foco mulheres em condições sociais menos favorecidas e com menor grau de instrução, que acompanham as audiências coletivas do projeto de Evasão Escolar, e demonstram interesse na volta dos estudos. Busca o equilíbrio e formação escolar, intelectual e de cidadania proporcionando diminuição de desigualdades.
OBJETIVO
O objetivo central do projeto Mulher na Escola é criar condições para proporcionar a instrução para mulheres adultas, com ensino incompleto, que fazem parte de grupos familiares socioeconomicamente desfavoráveis e possuem defasagem no aprendizado. Proporciona-se além da recuperação da instrução escolar, empoderamento e autonomia tanto para a formação cidadã, quanto para uma eventual disputa por um posto de trabalho.
FORMA DE ATUAÇÃO
A programação trabalha com grupos de mulheres em oficinas e inserção em sistemas de ensinos complementares – no ensino público disponível – com acompanhamento da frequência e evolução das mulheres, sob o viés de formação intelectual e cidadã, tendo acompanhamento equipe do CEJUSC. São formadas turmas considerando a proximidade do local de moradia e adaptação dos horários em razão dos serviços domésticos.
EQUIPE
Servidores do NRE na execução das aulas e equipe CEJUSC, sob a coordenação do magistrado.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC e calendário escolar do NRE.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Aproximadamente 80 famílias.
10. RAC – REDE DE AJUDA CEJUSC/CORONAVÍRUS APRESENTAÇÃO
O Projeto Rede de Ajuda CEJUSC/Coronavírus é uma resposta imediata de atendimento diante do cenário de pandemia, no sentido de auxiliar com o acolhimento psicológico e os Primeiros Socorros Psicológicos (PSP’s), com imediata intervenção psicológica no momento da crise, entendida com um apoio breve e imediato, após procura espontânea.
No atendimento psicossocial preferencialmente on-line promove-se uma escuta qualificada, preferencialmente em local seguro, sem circulação de pessoas, com disponibilidade do tempo necessário para os atendimentos.
DESCRIÇÃO
O projeto consiste em receber as demandas de acolhimentos e primeiros socorros psicológicos, após procura espontânea, tendo a finalidade primeira de atendimento e, se necessário, propiciar o direcionamento para especialistas ou encaminhamentos necessários sociais, para atendimentos das demandas pessoais trazidas, frente aos relatos recebidos. A RAC é amplamente divulgada em redes sociais e mídias, além de apoio da imprensa local, o que torna ampla a sua abrangência.
Neste contexto o foco do sistema de atendimento é de reduzir o estresse e prevenir futuras patologias em razão das questões atuais e suas consequências emocionais. A rede trabalha de também de maneira preventiva visando a redução na recorrência dos casos, evitando que possam se tornar um agravante prejudicial à saúde mental de cada indivíduo. Abrangendo, também todo tipo de demanda, tais como violências ou questões sociais, com o encaminhamento célere das constatações iniciais aos órgãos ou entidades correlatas, e acompanhamento posterior pela equipe CEJUSC.
Tais demandas eram atendidas antes da pandemia nos eventos e projetos de atendimentos públicos nas comunidades. O atendimento da RAC ocorre preferencialmente por meio de chamadas on-line, através de mensagens, ligações ou vídeochamadas.
O acolhimento de emergência utiliza-se principalmente do ato de escuta. Ouvir é o elemento físico do escutar; escutar é o processo de decodificar as mensagens verbais e não verbais. Escutar, neste cenário, significa “acolher toda a queixa ou relato”; estar atento; possibilitando-se com a escuta a criação de vínculo e ajuda para a reconstrução.
A escuta reflexiva/ativa significa escutar e entender a comunicação a partir do ponto de vista da pessoa que fala. No cuidado a escuta pode minimizar as angústias e diminuir o sofrimento, pois por meio do diálogo que se desenvolve possibilita-se ao indivíduo proporcionar uma autorreflexão qualificada.
Os impactos psicológicos e sociais em situação de crises são normalmente profundos e podem se manifestar a longo prazo.
OBJETIVO
O objetivo dos primeiros socorros psicológicos é restaurar o equilíbrio emocional, ajudando a pessoa a tomar medidas concretas para lidar com a crise, evitando-se que situações de toda espécie sejam encaminhadas posteriormente às redes de atendimento em grau de maior dificuldade de resolução, contribuindo entre outras questões com a prevenção a problemas de saúde mental, identificação e prevenção de violências de toda espécie (sexual, doméstica, etc.), ainda a evasão escolar e afastamento do trabalho.
O objetivo do projeto Rede de Ajuda CEJUSC/Coronavírus é receber as demandas de acolhimentos e primeiros socorros psicológicos e criar condições para reduzir os danos causados de imediato, na busca de acolher e encaminhar caso a caso, conforme sua necessidade específica. Apesar do foco trabalhar a prevenção e a solução em estágio inicial, pela abrangência e amplitude situações mais complexas são direcionadas, com a continuidade do acompanhamento pela equipe CEJUSC mesmo após o encaminhamento às redes de atendimento (saúde, social, infantojuvenil etc.).
FORMA DE ATUAÇÃO
As demandas têm origem no contato direto entre as pessoas pela interação via redes sociais ou então encaminhamentos prévios advindos de setores da sociedade ou entidades ou privadas. Ao receber os relatos e/ou situações, por meio da equipe multidisciplinar do CEJUSC, é feito o imediato acolhimento, seguido da busca de oferecer meios de solucionar ou encaminhar para o setor competente, de forma que permita estancar os danos e reparar psicologicamente os transtornos ocorridos.
Tudo é promovido de forma sigilosa e documentado por meio de relatórios de atendimento, com a posterior avaliação judicial (CEJUSC Cidadania).
EQUIPE
Equipe CEJUSC capacitada para os Primeiros Socorros Psicológicos.
CRONOGRAMA
Conforme demanda.
DATA DE CRIAÇÃO: 2020
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Mais de 800 atendimentos realizados em 2020/2021 após o início da pandemia.
11. CONSTRUINDO A PREVENÇÃO APRESENTAÇÃO
O Projeto Construindo a Prevenção visa proporcionar a meninas um espaço para orientações e reflexões que contribuam para a cidadania e proteção dos direitos da mulher, impactando positivamente no desenvolvimento social.
APRESENTAÇÃO
O Projeto Construindo a Prevenção visa proporcionar a meninas um espaço para orientações e reflexões que contribuam para a cidadania e proteção dos direitos da mulher, impactando positivamente no desenvolvimento social.
No atendimento a equipe busca a prevenção de gravidez indesejada, relacionamento precoce, planejamento familiar, prevenção a doenças sexualmente transmissíveis, situações que por motivos diversos ainda são desafios na vida das meninas/das mulheres, tais com a permanência na escola, violência doméstica, saúde, doenças sexualmente transmissíveis, oportunidades no mercado de trabalho, entre outros. Contribui para a formação moral e cidadã, assim como o desenvolvimento da inteligência emocional.
DESCRIÇÃO
O Projeto Construindo a Prevenção consiste em proporcionar às adolescentes orientações e reflexões visando a construção de conceitos de cidadania e a proteção dos direitos da mulher, para impactar positivamente a adolescência e o bem-estar nesta fase da juventude, com aparato de apoio de equipe multidisciplinar.
Contribui para a autonomia, empoderamento e protagonismo das adolescentes visando reduzir a
vulnerabilidade com respeito às situações como prostituição, desigualdade de gênero, evasão escolar, violência sexual, gravidez precoce, evasão escolar, entre outros.
OBJETIVO
O objetivo do Projeto Construindo a Prevenção é desenvolver conceitos acerca de diversos temas com fulcro a coibir práticas abusivas à violência tanto no âmbito escolar quanto social e familiar.
FORMA DE ATUAÇÃO
A metodologia do referido projeto efetiva-se por meio de palestras, discussões, dinâmicas, formação de grupos para trabalhos práticos, atividades de formação cidadã, diversificando as estratégias de comunicação. É realizado no espaço escolar de instituições de ensino da rede pública, organizando os encontros de acordo com a disponibilidade de calendário da escola e na parceria com instituições de ensino e demais organismos sociais.
EQUIPE
Equipe do CEJUSC com parceiros.
CRONOGRAMA
Conforme demanda.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 30 pessoas por encontro agendado.
12. CRIANÇA E ADOLESCENTE PROTEGIDOS:IDENTIFICAÇÃO/OFTALMOLOGIA
APRESENTAÇÃO
O Projeto Criança e Adolescente Protegidos foi instituído no Estado do Paraná pelo Decreto Judiciário e Governamental nº 001/2014, e tem como objetivo principal garantir a Carteira de Identidade por meio da coleta de impressões digitais de forma biométrica a todas as crianças e adolescentes matriculados em escolas da rede pública estadual e municipal, visando a segurança e proteção integral a estes. Além disso, busca promover triagens e consultas oftalmológicas e orientações gerais para promover as correções oculares necessárias, assim como a entrega graciosa de óculos de correção de problemas oftalmológicos.
DESCRIÇÃO
A iniciativa se efetiva através de convênio realizado com a APO (Associação Paranaense de Oftalmologia) e com parceiros privados (óticas). Dessa forma, o projeto busca promover o atendimento médico a crianças e adolescentes em oftalmologia, ofertando consultas gratuitas aos alunos da rede pública de ensino, bem como orientando quanto aos procedimentos adequados quando forem detectados algum tipo de enfermidade ocular.
Em União da Vitória, as triagens são realizadas pelo Curso de Técnico em Enfermagem da Escola Estadual Lauro Mueller Soares, após capacitação promovida pelo CEJUSC e médicos parceiros.
OBJETIVO
O objetivo do projeto Criança e Adolescente Protegidos é detectar possíveis ausências ou dificuldades de emissão de Carteira de Identidade e procurar auxiliar, junto aos órgãos competentes, a concessão desta garantia.
Quanto ao âmbito da oftalmologia, o intuito é de localizar possíveis anomalias na visão e encontrar soluções profissionais especializadas para fazer as referidas correções, através de consultas e orientações técnicas, situações que tem causado baixo rendimento escolar e evasão.
FORMA DE ATUAÇÃO
Por meio da equipe do CEJUSC é estabelecida a parceria com entidades e organismos, públicos e privados, visando detectar as anomalias relacionadas ao campo oftalmológico num trabalho com profissionais parceiros.
Para a emissão da Carteira de Identidade o intuito é mobilizar o setor de identificação para facilitar o célere acesso e a prestação de serviço aos assistidos e permitindo a concessão deste benefício.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas e instituições de ensino.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2019
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: aproximadamente 1.500 alunos atendimentos desde a formalização local do projeto.
13.PAI PRESENTE É PAI RESPONSÁVEL
APRESENTAÇÃO
O Projeto Pai Presente é Pai Responsável tem como propósito reduzir o número de crianças sem registro de paternidade, fornecendo amparo à mãe e à criança/adolescente, desta forma realiza a busca e identificação do provável pai. Os atendimentos são realizados pelo Setor de Psicologia do CEJUSC, o qual promove eventual mediação entre os envolvidos e encaminhando para Ofício de Registros Públicos ou outro órgão visando sanar pendência de indicação de paternidade no registro da criança ou adolescente e outras questões inerentes.
DESCRIÇÃO
A proposta de trabalho é desenvolvida a partir do Projeto lançado pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ) em 2010, denominado projeto Pai Presente, e ora busca, por meio de atendimento qualificado, solucionar a ausência legal de paternidade. É executado desde 2015 junto ao CEJUSC local.
Por meio do Ofício de Registros Públicos ou outro órgão busca-se a tomada de conhecimento da não indicação de paternidade no registro da criança ou adolescente. Após, formaliza-se um procedimento pré-processual, designa-se o atendimento da mãe junto ao setor de Psicologia. Se a mãe da criança indicar o nome do suposto genitor, agenda-se audiência de mediação e/ou atendimento do suposto pai no setor de Psicologia.
Em seguida, é feita a mediação entre as partes, visando sanar a ausência do registro de paternidade da criança em seu registro.
OBJETIVO
O projeto tem como objetivo central reduzir o número de pessoas sem registro de paternidade, fornecendo amparo à mãe e à criança/adolescente, com a busca e identificação do provável pai. Localmente, tem como escopo o trabalho psicológico de acompanhamento na formação dessa nova família, assim como a promoção de eventual mediação entre os envolvidos para resolver não apenas a pendência acerca da paternidade, mas também questões inerentes, tais como pensão alimentícia, regime de visitas, etc.
FORMA DE ATUAÇÃO
A partir do contato com a mãe, por meio do setor de Psicologia, e identificação do possível pai busca-se a mediação e conciliação entre as partes. Após a realização do procedimento pré-processual, encaminha-se para Ofício de Registros Públicos ou outro órgão com a referida indicação de paternidade para constar no registro da criança ou adolescente.
Além disso, o projeto visa apoiar e resguardar questões relativas à criança ou adolescentes, tais como: pensão alimentícia e outras necessárias de solução.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
PÚBLICO ATENDIDO: em média 200 pessoas atendidas por ano.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
14. TÉCNICA DE ABORDAGEM JUSTIÇARESTAURATIVA
APRESENTAÇÃO
A Justiça Restaurativa é uma prática implantada no Centro Judiciário de Solução de Conflitos desde o ano de 2017, em casos específicos e apropriados, por profissionais habilitados, através dos Círculos de Construção de Paz, com a finalidade de restabelecer e fortalecer relacionamentos. Buscando promover a pacificação de conflitos.
DESCRIÇÃO
A Justiça Restaurativa é um método que busca, quando possível e adequado, realizar a mediação entre vítima e ofensor, assim como eventuais terceiros envolvidos no crime ou no resultado dele. Tem como fulcro oportunizar à vítima a superação do trauma que sofreu e responsabilizar o ofensor pelo crime que praticou.
São cinco os princípios básicos que norteiam a prática da Justiça Restaurativa: voluntariedade, informalidade, oportunidade,
neutralidade e sigilo. O primeiro e mais importante princípio é o Princípio da Voluntariedade. A participação da vítima e ofensor nas sessões restaurativas decorre de suas vontades.
A Justiça Restaurativa, em linhas gerais trata-se de um processo colaborativo voltado para resolução de um conflito caracterizado como crime,
que envolve a participação maior do infrator e da vítima.
Pode-se dizer, então, que é instrumento que possibilita o espaço de diálogo, contribuindo de forma efetiva para a reparação de danos, restauração de vínculos, promoção de responsabilizações, permitindo integração e pacificação comunitária. Portanto, representa uma alternativa para as políticas excludentes.
OBJETIVO
O objetivo de todas as práticas restaurativas é a satisfação dos envolvidos, uma vez que se busca responsabilizar ativamente todos os que contribuíram para a ocorrência do evento danoso, alcançar um equilíbrio de poder entre vítima e ofensor, revertendo o desvalor que o crime provoca. Além disso, a proposta é empoderar a comunidade, com destaque para a necessidade de reparação do dano e da recomposição das relações sociais rompidas pelo conflito e suas implicações para o futuro, como a não reincidência.
FORMA DE ATUAÇÃO
Podem ser realizadas em casos pré-processuais, no decorrer de ações judiciais, ou mesmo após o seu encerramento. Sua execução pode ser postulada tanto pelas partes, como pelos procuradores, assim como encaminhados pelos Juízes de Direito condutores dos processos e mediadores que atuam nos feitos, por todas as Varas Judiciais da Comarca. Após o recebimento, os casos passam por avaliação prévia feita pela equipe multidisciplinar do CEJUSC, que definirá qual técnica será aplicada.
EQUIPE
Servidores da Vara da Família e CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
15. TÉCNICA DE ABORDAGEM CONSTELAÇÕES SISTÊMICAS
APRESENTAÇÃO
Atendimento em casos individuais e/ou coletivos sendo, portanto, um recurso que visa identificar a razão de um conflito, em que se estuda a base do sistema de relações, conciliando as partes envolvidas e buscando a mediação familiar. Nesse sentido, utiliza dos conceitos do Direito Sistêmico para amenizar as discórdias e buscar soluções que levem à conciliação entre os envolvidos, tais como as relações familiares, pensão alimentícia, guarda, processos de divórcios, entres outras inerente.
DESCRIÇÃO
As Constelações Sistêmicas são técnicas de atendimento, utilizadas em casos individuais, assim como em atendimentos coletivos. A finalidade é conciliar as partes e demais envolvidos, reestabelecendo a paz e o equilíbrio daqueles que se encontram em situação de conflito, através de uma compreensão da dinâmica familiar. Busca-se a resolução da questão na sua origem e não só a solução aparente do conflito.
A prática consiste no exercício de mediação familiar sob a perspectiva interdisciplinar, e mostra como a aplicação das leis sistêmicas pode contribuir na conciliação e solução de conflitos que chegam ao Judiciário.
O Direito Sistêmico propõe a aplicação prática da Ciência Jurídica, com um viés terapêutico, objetivando encontrar a solução mais profícua para todo o sistema envolvido no conflito, com vistas a recuperar a paz e o equilíbrio nas relações familiares.
OBJETIVO
O intuito do projeto é expandir a utilização deste método em conflitos que envolvem divórcio, guarda de filhos, regulamentação de visitas, pensão alimentícia, como também vislumbra a posterior inclusão para outras áreas da Infância e Juventude, tais como Justiça Restaurativa, Adolescentes Infratores, além de Crianças e Adolescentes em situação de acolhimento, abusos e violência doméstica, por exemplo.
FORMA DE ATUAÇÃO
O projeto é realizado por meio de profissionais parceiros de forma gratuita, com o apoio da equipe do CEJUSC na sua execução.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
16. DUAS CASAS PARA CRESCER
APRESENTAÇÃO
O Projeto Duas Casas para Crescer atua na busca da convivência saudável de ambientes e visa a preservação do bem-estar e vínculos proveitosos quando da separação, guarda compartilhada, entre outras situações relacionadas ao processo de divórcio e permanência em dois locais distintos intercalados de convivência para filhos. Enseja compreender cada caso e oferecer a ajuda e o apoio necessários em cada situação verificada por profissionais do CEJUSC, cuja finalidade é solucionar conflitos iminentes, evitar judicializações futuras, e auxiliar na resolução pacífica de casos já judicializados.
DESCRIÇÃO
O Projeto baseia-se na psicoterapia sistêmica, entendendo que cada membro da família é essencial para a construção de vínculos saudáveis, e que esta deve ser preservada dentro da nova conjuntura. Assim, busca a condução da nova rotina dos filhos de forma satisfatória e sem prejuízos aos mesmos, como também tem o propósito de que o processo judicial junto à Vara da Família torne-se menos doloroso e oneroso. Dessa forma, prioriza a saúde emocional dos filhos e dos adultos e evita judicialização da questão.
Após o levantamento das famílias desestruturadas pelo divórcio, estas são intimadas para comparecer a palestras acerca das responsabilidades e cuidados com os filhos. Outras atividades inerentes como acompanhamento e orientação seguem na proposta do projeto para amenizar possíveis conflitos, dar o suporte psicológico em prol da boa convivência e consenso para evitar tramitação jurídica.
OBJETIVO
O Projeto tem como finalidade proporcionar apoio psicológico para o enfrentamento dos conflitos familiares que estão em processo de separação, orientando os pais e mães, ex- cônjuges, acerca das questões de divórcio, dissolução de união estável. Além disso, aborda questões relativas ao processo em si, como pensão alimentícia, regulamentação de visitas, guarda e alienação parental.
FORMA DE ATUAÇÃO
A equipe busca a constituição de vínculos saudáveis, com orientação multidisciplinar, no sentido de deixar a convivência mais saudável entre os envolvidos. Sobretudo para que a criança ou adolescente tenha melhor conforto com os familiares envolvidos, buscando solucionar conflitos e questões inerentes aos diversos fatores que norteiam um divórcio. Desde o cumprimento de acordos relativos ao processo, como guarda e alienação parental.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 200 pessoas por ano.
17. VIVA EM PAZ APRESENTAÇÃO
O projeto busca a ressocialização e atende homens acusados de praticar violência doméstica. Visa proporcionar gratuitamente um espaço de acolhimento e de trabalho psicoterápico coletivo para indivíduos que são acusados de cometer violência doméstica. Os encontros promovidos pelo setor de Psicologia do CEJUSC servem para promover o bem-estar e englobam atividades em grupo no auxílio da promoção de mudança da postura e oferta suporte
multidisciplinar para estabelecer convívio saudável.
DESCRIÇÃO
O projeto proporciona a realização de sessões coletivas de psicoterapia, as quais são direcionadas ao tema em questão e ao indivíduo agressor, para que este possa compreender a situação e ter melhores condições para lidar com as questões emocionais em que está envolto. As sessões são conduzidas por profissionais de Psicologia, através do trabalho direcionado para a melhoria da saúde mental do indivíduo acusado de agressão, visando trazer benefícios tanto para ele quanto para seu meio social, com importantes ações de enfrentamento à violência contra as mulheres, sejam aquelas da atual convivência ou de futuro relacionamento familiar.
O projeto atende homens acusados de agressão, por determinação judicial, em ciclos de atividades para a ressocialização, com o intuito de estabelecer empatia oferecendo meios técnicos para que não incorram em novas práticas de violência contra as mulheres.
OBJETIVO
Este projeto objetiva proporcionar gratuitamente sessões psicoterápicas coletivas aos atendidos pelo CEJUSC, na comarca de União da Vitória, para indivíduos que respondem perante as Varas Criminais por crime de violência doméstica. Com abordagem grupal proporciona momentos em que o tema é abordado e busca promover reflexões nos supostos agressores. Tem como viés quebrar o clico de violência desencadeado no núcleo familiar, bem como junto ao próprio agressor, de forma a evita novas ocorrências em futuros relacionamentos do homem agressor, tampouco que seja repetido pelos filhos que presenciam a violência do pai no âmbito familiar. Ainda, incide na perspectiva de colher dados sobre a violência doméstica, para compreender as razões que desencadearam as atitudes violentas na região, criando um portfólio de conhecimento técnico e empírico para abordagens na temática.
FORMA DE ATUAÇÃO
O ciclo de orientação é conduzido por profissionais de psicologia do CEJUSC em parceira com outros colaboradores e feito em grupo, após a determinação judicial para que os supostos agressores participem. O intuito é a ressocialização dos envolvidos para promover a reflexão sobre ações e violência praticadas, como também fomentar condições que promovam novas posturas e os conduzam para mudanças dentro da sociedade.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2016
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 200 pessoas por ano.
18. APADRINHAR
APRESENTAÇÃO
O programa Apadrinhar assegura às crianças e adolescentes experiências e referências afetivas, tanto familiares quanto comunitárias,
favorecendo o sentimento de pertencimento e estabilidades afetiva e emocional, complementando o trabalho institucional.
DESCRIÇÃO
O projeto Apadrinhar destina-se a viabilizar, por intermédio de ações ofertadas por voluntários devidamente cadastradas junto à Vara da Infância e Juventude da Comarca de União da Vitória, a reinserção familiar e comunitária de crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente.
OBJETIVO
Prestar auxílio às crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Toda criança tem direito a um crescimento saudável, em um lar afetivo, com condições dignas de vida, portanto, o projeto apadrinhamento tem o objetivo de proporcionar uma melhoria na condição de desenvolvimento de muitas crianças que fazem parte de Equipes Técnicas dos Serviços de Acolhimento, Profissionais da Rede de Proteção dos Municípios que compõe a Comarca.
FORMA DE ATUAÇÃO
As formas de apadrinhamento podem ser: Apadrinhamento Afetivo: neste caso, o padrinho, realiza visitas regularmente à criança ou adolescente, buscando-os para passar fins de semana, dias de semana, feriados ou férias escolares em sua companhia, proporcionando-lhe a promoção social e afetiva, revelando possibilidade de uma convivência social e familiar saudáveis. Apadrinhamento Financeiro: Por meio deste, o padrinho fornece auxílio material ou financeiro à criança e/ou ao adolescente, seja com a doação de material que atenda a necessidade do apadrinhado, com a concessão de cursos profissionalizantes, atividades esportivas e outros. Apadrinhamento por prestação de serviços: Possibilita aos profissionais proporcionarem auxilio às crianças e/ou adolescente através da prestação de serviços, de acordo com sua especialidade ou necessidade dos acolhidos. Apadrinhamento do Abrigo: Padrinho do abrigo é aquele que dá suporte material, financeiro e social aos acolhidos de maneira coletiva.
Serão incluídos no cadastro do programa Apadrinhar as crianças e adolescentes que estejam em entidades de abrigo, sem limite de idade, desde que não sejam encontradas pessoas interessadas no Cadastro de Adoção – CNA, bem como esteja inviabilizada a reintegração familiar, mediante parecer do Setor Técnico, manifestação do Ministério Público e de decisão judicial autorizando a inclusão no cadastro.
Deve-se preencher uma lista de documentos necessários, fornecidos pela Vara da Infância e da Juventude, por meio do SAIJ. Quem pode apadrinhar são empresas, profissionais ou pessoas voluntárias da sociedade civil, e para o apadrinhamento afetivo:
maiores de 25 anos (independente do estado civil, raça e sexo), que não estejam inscritos no Cadastro Nacional de Adoção.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2018
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 50 acolhidos institucionais
por ano.
19. TRAVESSIA
APRESENTAÇÃO
O projeto fornece suporte para pessoas que sofreram algum tipo de violência, seja ela física, moral ou psicológica, decorrente de crimes apurados pelo Poder Judiciário na seara criminal e infracional. Nesse sentido, realiza o acolhimento psicológico e fornece o suporte multiprofissional para superar traumas decorrentes das práticas sofridas.
DESCRIÇÃO
O projeto desenvolve-se junto à Vara da Infância e Juventude e CEJUSC e atende casos de toda a Comarca. Após o acolhimento e orientação realizados pela equipe multidisciplinar às vítimas com identificação de prejuízos psicológicos, e se estas manifestarem interesse, oferta-se o suporte especializado.
OBJETIVO
O Projeto Travessia tem por escopo fornecer suporte e acolher as pessoas que sofreram algum tipo de violência, seja ela física, moral ou psicológica, tendo em vista as consequências que o ato acarreta sobre em sua vida, bem como superar bloqueios e traumas desencadeados na agressão sofrida.
FORMA DE ATUAÇÃO
Após a audiência de instrução e julgamento dos casos envolvendo a prática de atos infracionais (delitos) por adolescentes, o
magistrado responsável pela realização do ato direciona a vítima ao setor de Psicologia do CEJUSC para acolhimento e eventuais encaminhamentos necessários.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Todos os processos infracionais. Ainda não houve interesse em participação pelas Varas Criminais.
20. RESGATE
APRESENTAÇÃO
O intuito é localizar pessoas que estão sem assistência familiar ou pública, bem como tentar recuperar os vínculos parentais, proporcionando a ressocialização destes cidadãos junto ao convívio social e familiar. Promover a dignidade, especialmente dos que estão expostos as intempéries da natureza.
DESCRIÇÃO
O projeto tem como estratégias o resgate dos vínculos familiares dos moradores que estão momentaneamente em espaços públicos, visando dialogar e refletir sobre a importância da reinserção social deles.
Deste modo, o projeto contribui na redução do número de pessoas que se encontram em situação de abandono dos vínculos familiares. Nesse ínterim, evita-se possíveis agravamentos de saúde, ou até mortes decorrentes de mudanças climáticas. Como também os possíveis conflitos decorrentes da moradia em locais públicos.
OBJETIVO
O projeto propõe reintegrar os indivíduos que se encontram pernoitando nas ruas, visa a recuperação de vínculos familiares e socais, sobretudo promovendo a dignidade e bem-estar aos seres humanos expostos a condições inerentes.
FORMA DE ATUAÇÃO
O projeto é desenvolvido pelos setores de Psicologia e Serviço Social deste CEJUSC, com o apoio da ADAD (Associação de apoio para dependentes do álcool e outras drogas). Ao se deparar com indivíduos em situação de risco, vulnerabilidade social e dissociados dos vínculos familiares é realizada a identificação e o encaminhamento à equipe multidisciplinar para que os encaminhamentos necessários ao caso concreto, a saber: tentativa de recuperar o vínculo com os familiares e ressocialização.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, ADAD, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
21. CUIDANDO DE QUEM CUIDA
APRESENTAÇÃO
O projeto realiza atividades que resguardem a saúde mental dos funcionários e colaboradores da Vara da Infância, Juventude, Família e CEJUSC, por meio de atividades interativas e reflexivas, que auxiliem no bem-estar mental, físico e psicológico dos trabalhadores, além de exercitar a mente, memória e interação em grupo.
DESCRIÇÃO
As atividades realizadas são voltadas para melhor a interação da equipe, para que todos se conheçam mais e possam interagir, dando apoio uns aos outros e criando momentos de descontração, como encontros da equipe, o que possibilita uma aproximação de todos. De acordo com a Psicologia do Trabalho há uma redução do número de faltas e de rotatividade na equipe. Os colaboradores se sentem mais motivados e interessados nas atividades que realizam na companhia e, por isso, faltam menos e não abandonam o trabalho. A liderança também é beneficiada com a melhoria na comunicação e na relação interpessoal.
Além disso são realizadas palestras para aprendizado de assuntos diversos, como autoconhecimento e saúde, que ampliam o conhecimento do trabalhador, trazendo benefícios para toda a empresa. Também conta com programações para serem realizadas individualmente em casa, para relaxamento e reflexão, como formulários para serem preenchidos, que irão supervisionar o bem-estar dos funcionários de forma sigilosa e segura. Há também o oferecimento de apoio psicológico com profissionais da própria equipe, por meio de conversas com os psicólogos, dispostos a ajudar os colegas que estejam precisando de qualquer auxílio. Isso incentiva os funcionários a procurarem ajuda e resolver problemáticas que possam influenciar negativamente no seu trabalho e vida pessoal.
OBJETIVO
O objetivo do projeto Cuidando de Quem Cuida é promover o bem-estar da equipe que forma a família da Vara da Infância, Juventude, Família e CEJUSC. Os colaboradores cuidam de pessoas que necessitam de ajuda, mas também precisam de apoio com seus problemas e dificuldades do dia a dia, por isso o projeto é de extrema importância, já que para cuidar do outro primeiramente deve-se cuidar de si.
FORMA DE ATUAÇÃO
O Projeto Cuidando de Quem Cuida age de forma individual e coletiva. Sabe-se que um ambiente de trabalho em que há uma boa convivência entre a equipe e confiança, possibilita um trabalho de maior qualidade e rendimento. Sob o ponto de vista da empresa, colaboradores desmotivados são sinônimo não apenas de baixa produtividade, mas também de um ambiente de trabalho hostil, ou seja: a motivação tem relação direta com a produtividade.
Para aumentar o rendimento, a chave pode ser as atividades em equipe, encontros, reuniões, palestras e momentos de descontração, que incentivam o grupo todo a colaborar. Diversas estratégias foram criadas para desenvolver o projeto, entre elas estão: o formulário das emoções (Sentir-se), atividades fora do trabalho como yoga, relaxamento, etc, divulgadas pelo WhatsApp para serem realizadas em casa sozinho ou com a família, sessões de relaxamento com uma Profissional de Estética, aulas de português e confraternização de fim de ano.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Toda equipe do Fórum participa.
22. CONFIAR
APRESENTAÇÃO
O Projeto configura-se em uma ação que visa realizar a escuta psicológica humanizada para crianças e adolescentes, possíveis vítimas de abuso sexual, garantindo a integridade psicológica destas. Ainda, busca articular e capacitar toda a rede de proteção para o atendimento de tais situações.
Em casos de abuso sexual, entrevistas forenses qualificadas são importantes para garantir a integridade das vítimas e a convicção sobre os perpetradores. Proporcionando um ambiente acolhedor através de uma
atmosfera especialmente criada para que a vítima possa sentir-se segura durante a entrevista.
Esta ação realiza a perícia psicológica com crianças e adolescentes, possíveis vítimas de abuso sexual, garantindo a integridade psicológica. Articula a rede de proteção inerente e o conjunto de medidas protetivas relacionadas.
DESCRIÇÃO
O Projeto Confiar é resultado de amplas pesquisas e discussões acerca das questões que envolvem o abuso sexual em crianças e adolescentes, assim como suas consequências. A atuação respeita importantes considerações, tais como: estabelecimento de rapport, número de escutas, tempo de cada escuta, produção qualificada de documentos, espaço físico acolhedor, capacitação constante da equipe de entrevistadores, espécies de protocolo de entrevista, idade da suposta vítima, nível cultural e intelectual da suposta vítima.
Dessa forma visa proteger a suposta vítima do constrangimento da situação da entrevista, inquirição ou audiência judicial, uma vez que na maioria dos casos a vítima sente-se assustada, não sentindo segurança para relatar o evento, o que para o Poder Judiciário implica em uma prova inconsistente. Vale ressaltar que o Confiar também considera o viés do acusado, especialmente diante da produção de uma prova mais qualificada que nos métodos tradicionais, possibilitando inclusive que eventual denunciação caluniosa e mesmo desencontro de informações levem risco de condenação a um acusado inocente.
OBJETIVO
O Projeto Confiar procura proteger a suposta vítima do constrangimento da situação da entrevista, inquirição ou audiência judicial, uma vez que na maioria dos casos a vítima sente- se assustada, não sentindo segurança para relatar o evento, o que para o Poder Judiciário implica em uma prova inconsistente.
A principal inovação é a possibilidade de tornar como regra a oitiva única, a qual é aproveitada para todos os fins, tais como na investigação policial pela Delegacia de Polícia, assim como na produção de provas junto à Vara da Infância e Juventude e também na Vara Criminal.
FORMA DE ATUAÇÃO
O projeto atua por meio de técnicas de oitiva, sem danos ou depoimento especial, constituindo, portanto, a oitiva única como regra imutável, sendo aproveitável para todas as searas, seja a investigativa policial, sejam as judiciais criminal e protetiva (infância e juventude).
Neste contexto, realizando o incremento de Capacitações das Redes de Proteção e Atendimento dos seis Municípios da Comarca, com efetivo repasse de informações a todos os envolvidos que atuam desde o início do atendimento, até o desenvolvimento de trabalho terapêutico com as vítimas e também em relação aos agressores.
A informação do suposto abuso chega ao conhecimento da Delegacia de Polícia, Ministério Público, Conselho Tutelar, etc. Em seguida, requer-se a Medida Antecipada de Provas no âmbito Cível e no âmbito Criminal, para que seja utilizado o Projeto Confiar do CEJUSC para realização da Escuta Humanizada realizada por Psicóloga habilitada e capacitada.
Após a escuta, o respectivo laudo pericial psicológico é anexado ao procedimento pré- processual instaurado no âmbito do CEJUSC e encaminhado à Vara da Infância e Juventude, à Delegacia de Polícia, e para o Cartório Distribuidor para envio a uma Vara Criminal.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Mais de 1.200 perícias realizadas desde o início do projeto.
23. PRIMEIRO PASSO
APRESENTAÇÃO
O projeto tem como finalidade prestar atendimentos psicológicos e acompanhamento para mulheres vítimas de violência doméstica, incidindo sobre a oferta de espaço terapêutico de acolhimento, bem como abordagem de novas formas para romper os ciclos de violências existentes no seio familiar.
DESCRIÇÃO
O Projeto visa inicialmente criar um ambiente harmônico, com espaço terapêutico de acolhimento individual, posteriormente em grupo, para que proporcione o suporte às mulheres que sofreram algum tipo de violência doméstica, possibilitando a reflexão e construção de novas formas de ser e estar no mundo. Busca estimular o rompimento do ciclo de violência e contribuir para a equidade de gênero, atuando de forma ativa na prevenção da violência contra a mulher.
OBJETIVO
A finalidade é prestar atendimento psicológico e acompanhamento para mulheres vítimas de violência doméstica, fomentando todo o aparato de superação e auxiliando na promoção da segurança e do bem-estar. Também, visa romper ciclos de violência instituídos no ambiente familiar.
FORMA DE ATUAÇÃO
As mulheres inicialmente são atendidas de forma individual, na sequência em grupo, com repasse de orientações gerais e detecção dos casos de violência praticados frente às mesmas. Além do público atendido diretamente pelo CEJUSC, os Juizados Criminal e da Vara da Infância e Juventude da Comarca encaminham as vítimas para o projeto.
A equipe multidisciplinar do CEJUSC é responsável por receber estes encaminhamentos e atuar na mobilização dos atendimentos individualizados e formação dos grupos de trabalho para superar as violências.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2016
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Em média 50 mulheres anualmente.
24. MEDIARE
APRESENTAÇÃO
A plataforma de trabalho incide sobre a proposta de fazer mediação entre indivíduos ou partes envolvidas em situações conflituosas, no processo pré-judicial. Oferecendo o aparato jurídico para conciliação e promovendo a solução do conflito, sem necessidade da tramitação judicial.
DESCRIÇÃO
De origem no meio acadêmico, o projeto ganhou forma e estrutura ante a possibilidade de acordo entre partes conflitantes, sendo a mediação o instrumento utilizado. A relevância do projeto consiste na necessidade de aproximar o acadêmico de Direito à prática jurídica, vislumbrando uma visão ampla do conflito. A partir da identificação da possível geradora da situação conflituosa, submete-se a questão à mediação, com intuito de propiciar ao acadêmico e aos mediadores do CEJUSC o aperfeiçoamento das técnicas adotadas.
OBJETIVO
Inserir o acadêmico nas práxis jurídicas relacionada à mediação, tendo, ainda, a meta de proporcionar o acompanhamento qualificado pós audiências de mediação, de forma que os envolvidos tenham a percepção objetiva e subjetiva da mediação, permitindo que sejam auxiliados preventivamente ante à judicialização.
FORMA DE ATUAÇÃO
Este projeto atua de modo a ampliar as ações que já vêm sendo desenvolvidas no âmbito do CEJUSC. Diante da necessidade de buscar meios céleres e simplificados para a solução dos conflitos. Havendo a concordância, agenda-se data para atendimento pela equipe multidisciplinar. Diante do envolvido, busca-se a percepção objetiva da mediação, a partir de questionamentos pré-elaborados, para que seja possível apurar o resultado quantificativo das mediações. Ainda, de maneira subjetiva, os envolvidos serão abordados com a finalidade de apurar o resultado qualificativo, visando o aperfeiçoamento das técnicas de solução de conflitos.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2018
25. HABITAÇÃO DIGNA/MÃO AMIGA APRESENTAÇÃO
A ação consiste em oferecer aos munícipes da Comarca condições dignas de moradia, especialmente ao público não atendido por programas habitacionais tradicionais, ou que precisem “apenas” de material de construção. Também buscar meios para realizar a regularização fundiária com critérios socioeconômicos. Conta com parcerias privadas e atualmente busca-se incremento do projeto da 2ª. Vice-Presidência do Tribunal de Justiça.
DESCRIÇÃO
O projeto é desenvolvido com apoio de parceiros anônimos, entidades públicas e privadas, em que são realizadas abordagens pela equipe do CEJUSC, num levantamento prévio das reais condições socioeconômicas e de precariedade habitacional de quem procura ou é indicado a buscar o auxílio, para que viabilizar construções ou benfeitorias para famílias carentes.
Especialmente visa atender ao público não cadastrado por algum motivo junto aos cadastros de famílias sem habitação.
OBJETIVO
Objetiva conceder condições dignas de moradia e habitação para famílias que estão em situação de vulnerabilidade e não têm assistência de outros programas ou órgãos assistenciais ou habitacionais. Podendo, inclusive, estabelecer parcerias com estes mesmos entes para viabilizar pequenos reparos ou reformas que se julgarem necessárias e estiverem devidamente outorgados por critérios socioeconômicos.
FORMA DE ATUAÇÃO
A partir da identificação das famílias e/ou procura pelo auxilio junto ao CEJUSC, busca-se estabelecer parceria ou buscar por doações anônimas ou voluntárias através de apoiadores privados que doam materiais para colaborar na construção ou reformas de casas populares. Essas residências são construídas ou reformadas para famílias que não têm o amparo do Poder Público ou programas específicos para consecução de políticas públicas de moradia. Possui apoio dos cursos de Arquitetura e Engenharia das Instituições de Ensino conveniadas com o CEJUSC.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas com doadores anônimos, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC. Atualmente por incentivo do CEJUSC tramita projeto de lei que irá arregimentar orçamento público para o auxílio.
DATA DE CRIAÇÃO: 2017
26. #TAMOJUNTO
APRESENTAÇÃO
O Projeto propõe discutir com adolescentes e jovens do Ensino Médio de Escolas Estaduais da Comarca, a questão do uso recreativo ou abusivo do álcool e de outras drogas lícitas ou ilícitas. Especificamente com relação ao álcool em cidades da região o uso está vinculado à cultura, de modo que tem como consequência a dependência, trazendo prejuízos individuais e coletivos. O intuito é prevenir o uso de drogas, agindo de uma maneira diferente das tradicionais palestras antidrogas.
DESCRIÇÃO
Elaborado e executado pelo CEJUSC em parceria com o Núcleo Regional de Educação de União da Vitória, busca atender Escolas Estaduais onde existe incidência do abuso do álcool e outras drogas pelos adolescentes ou por familiares próximos.
Grupos de jovens são formados para debaterem temas relativos aos impactos do uso recreativo ou abusivo do álcool e outras drogas, no indivíduo, na família e na sociedade. Esses debates são facilitados por estagiários de cursos de diversas áreas afins a essa questão, sob orientação e supervisão de profissionais do CEJUSC (Pedagogia Psicologia, Serviço Social, Direito).
OBJETIVO
Tem como objetivos acolher os adolescentes e jovens em suas preocupações e dúvidas quanto ao álcool e outras drogas, orientar sobre os malefícios pessoais e coletivos, criar um ambiente em que os participantes se sintam à vontade para falar e protagonizem os debates.
FORMA DE ATUAÇÃO
Os Colégios Estaduais indicados para participar do Projeto organizam ‘turmas’ de jovens e adolescentes que receberão os facilitadores para o debate ou outras atividades planejadas como dinâmicas de grupo, dramatizações, utilização de material que estimule a reflexão e a criatividade, etc. Os encontros ocorrem durante um bimestre ou semestre, efetuados de acordo com a disponibilidade de liberação das turmas pelo Colégio e não ultrapassam a duração de uma hora ou de uma aula.
EQUIPE
Servidores e Estagiários do CEJUSC e NRE, com auxílio dos servidores do Colégio indicado.
CRONOGRAMA
Estabelecido anualmente de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2020
27. CUIDE-SE
APRESENTAÇÃO
Trata-se da criação de plataformas digitais individuais para cada profissional da educação, bem como para pais e alunos de toda rede de educação regional disponibilizando conteúdos, no sentido de contribuir para amenizar traumas e consequências relacionados à pandemia da COVID- 19.
DESCRIÇÃO
É um programa com dicas pontuais, sugestões e informações importantes com profissionais de diferentes áreas especialmente sobre saúde física e mental no período da pandemia, reproduzidos a partir de palestras ou gravados exclusivamente para plataforma.
OBJETIVO
Tem como escopo proporcionar um canal de ajuda e aparato técnico para superação das dificuldades constatadas durante a pandemia e período de afastamento social e das atividades presenciais no sistema educacional, sobretudo nas escolas públicas. Também promovem homenagens e atividades públicas a profissionais da saúde em razão da pandemia.
FORMA DE ATUAÇÃO
Os materiais são editados ou recebidos via colaboração de profissionais e publicados na plataforma digital de onde podem ser compartilhados ou enviados por meio de link nas redes sociais para profissionais educadores (professores, pedagogos, diretores, etc., além de profissionais da saúde), estendendo-se para comunidade escolar e ou demais interessados.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC, sob a coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, colaborares, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2020
28. AMIGOS DO POVO
APRESENTAÇÃO
O Projeto Amigo do Povo é realizado pelo CEJUSC visando disponibilizar à população um espaço para a criação de canais de contato com as comunidades locais, assim como prestar atendimentos sociais e coletivos, permitindo o acesso aos serviços de diferentes entes envolvidos, bem como conhecimento sobre serviços públicos e cidadania.
DESCRIÇÃO
Desenvolvido por meio de parcerias como a Polícia Militar de União da Vitória, a 4ª Subdivisão de Polícia Civil de União da Vitória (e a Delegacia da Mulher, Criança e Adolescente), o 5° Batalhão de Engenharia de Combate Blindado, o SESC, o SENAC, CDL, ACEUV, COPEL, SANEPAR, Corpo de Bombeiros de União da Vitória, empresários locais, as Prefeituras dos Municípios que compõem a Comarca de União da Vitória, além das Instituições de Ensino Superior locais, UNIGUAÇU – Faculdades Integradas do Vale do Iguaçu, UNC – Universidade do Contestado, UNIUV – Centro Universitário de União da Vitória, e UNESPAR – Universidade Estadual do Paraná. O projeto presta serviços diferenciados de cidadania, bem-estar e demais correlatos à população.
OBJETIVO
O Projeto Amigos do Povo tem como finalidade promover a cidadania, contribuindo para uma sociedade mais equilibrada e resiliente, de uma forma especialmente preventiva, consistindo em um canal de comunicação entre o Poder Judiciário, serviços de utilidade pública e social ofertado aos cidadãos, conscientizando-os sobre os seus direitos e obrigações, refletindo o efetivo exercício da cidadania.
FORMA DE ATUAÇÃO
O projeto visa criar um vínculo individual com as famílias, de uma forma que não recebam atendimentos para solucionar seus conflitos apenas no dia do evento, mas também que possam ser resolvidos e prevenidos problemas futuros. Os moradores participantes passam por uma avaliação prévia, para posterior encaminhamento ao setor de atendimento responsável. Dentre as abordagens realizadas destacam-se: orientações jurídicas, consultas e orientações odontológicas, orientações psicológicas e encaminhamentos sociais, atividades lúdicas e recreativas com crianças.
As atividades nos dias dos eventos ocorrem de forma interdisciplinar, em parceria com as faculdades colaboradoras, em contato direto com os moradores, os quais podem contar com serviços prestados pelos acadêmicos dos cursos das instituições de ensino, assim como das secretarias municipais e outros parceiros.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: aproximadamente 1500 pessoas por edição. 14 edições já realizadas.
29. QUALIDADE DE VIDA
APRESENTAÇÃO
O referido projeto consiste em oferecer atendimentos diversificados junto ao público de abrigos ou casas de passagem, tanto no viés estético como no funcional, emocional e psicológico, estendendo-se à busca de resgate dos vínculos familiares, autoestima e ressocialização.
DESCRIÇÃO
O intuito basilar concentra-se em estabelecer uma rotina de aproximação e sequência de atendimentos que almeja à qualidade de vida de mulheres abrigadas, no caso, no Abrigo Santa Clara e homens na Instituição Profeta Daniel , por estar inserido em um contexto de trabalho que atende mulheres com problemas de saúde mental, visa resgatar o vínculo familiar, e planejar a possível reinserção dos internos à sociedade – ao menos possibilitar saídas temporárias –, e que estes possam conviver de maneira participativa nos vários âmbitos que estiverem inseridas.
Também tem o intuito de preparar a família para essa reintegração, bem como ouvir o que cada familiar tem a dizer a respeito das dificuldades e sentimentos. Nos casos de impossibilidade de reintegração social busca a manutenção e qualificação do vínculo familiar.
Através do projeto as famílias recebem informações da equipe multidisciplinar sobre as limitações que irão enfrentar, para estabelecer uma convivência satisfatória entre os envolvidos.
OBJETIVO
Promove o resgate ou a manutenção do vínculo familiar de adultos acolhidos institucionalmente com suas famílias. Atualmente realizado no Abrigo Santa Clara, Associação Profeta Daniel e Lar de Nazaré.
Tem como objetivo esclarecer a importância de estabelecer uma rotina, em que os abrigados possam desempenhar um papel ativo dentro da sociedade. O foco dos encontros com os familiares é a preparação dos mesmos, para que se sintam estimulados e preparados para recebê-los, podendo estabelecer um convívio saudável dentro do relacionamento familiar.
FORMA DE ATUAÇÃO
O atendimento aos internos visa o restabelecimento ou fortalecimento do vínculo com a família. Para tanto diversas atividades de cunho pedagógico sob o viés da psicologia são preparadas nos encontros.
Nos encontros são promovidos atividades e trabalhos de cunho psicológico e terapêutico a fim de resgatar os vínculos familiares de pessoas institucionalizadas, visando o bem-estar físico e mental e reinserção familiar e social.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Assistência, amparo e Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2015
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: Todos os adultos institucionalizados em União da Vitória.
30. R-EXISTIR
APRESENTAÇÃO
O projeto visa entender os motivos que levam os indivíduos em cogitarem a atentar contra a própria vida, além de compreender esta celeuma a abordagem incide sobre métodos e ferramentas preventivos a ser disponibilizados.
DESCRIÇÃO
Abrange dois temas principais: ressignificação do sentido e resiliência para a vida, prevenindo o risco de suicídio. Por meio da equipe multidisciplinar, o trabalho visa compreender quais sentimentos circundam os cidadãos, o que norteia seus traumas e motivações que os levam a querer dar cabo à própria vida. Disso a busca em oferecer ajuda para bloquear possíveis tentativas, interceptar tendências e oferecer o aparato multidisciplinar necessário para a superação das anomalias e direcionamento que restaure o interesse de viver e, ao mesmo tempo, construir método para lidar com a problemática e ter resolutividade.
OBJETIVO
Atender pessoas com pensamentos suicidas, a partir de encaminhamentos feitos por escolas, instituições, prefeituras e demais órgão de proteção da criança e adolescentes, e ou buscados diretamente no CEJUSC. Nesse contexto, por meio da equipe multidisciplinar fazer o acolhimento e encaminhamento do atendimento e direcionamento dentro da especificidade detectada para ressignificar e transmutar o pensamento a fim de que através da resiliência busque-se sentidos saudáveis para viver.
FORMA DE ATUAÇÃO
Por meio de atendimento individualizado, a partir de encaminhamento ou procura diretamente no CEJUSC, é realizado inicialmente o acolhimento, por meio de profissionais especializados, e conduzida a abordagem a fim de compreender as causas que desencadeiam o referido pensamento suicida para sequencialmente realizar os direcionamentos para cada, conforme a necessidade observada. A saber: acompanhamento psicológico, terapêutico, médico e demais especialistas que se julgar necessário para cada singularidade.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2020
31. PROERD 2
O projeto PROERD 2 é uma extensão do PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas) para alunos dos 8°s anos (14/15 anos). O programa original consiste num esforço cooperativo estabelecido entre a Polícia Militar, a Escola e a Família, para ensinar aos estudantes habilidades para tomada de boas decisões, para ajudá-los a conduzir suas vidas de maneira segura e saudável, construir um mundo no qual os jovens de todos os lugares estejam capacitados para respeitar os outros e para escolherem conduzir suas vidas livre do abuso de drogas, da violência e de outros comportamentos perigosos. O PROERD é desenvolvido nas escolas públicas e particulares, no 5º e 7º ano do Ensino Fundamental. No caso do projeto realizado pelo CEJUSC (Centros Judiciários de Solução de Conflitos e Cidadania) PROERD 2 ocorre uma ampliação para as turmas do 8°s anos, possibilitando a amplificação dos benefícios do PROERD.
DESCRIÇÃO
O abuso de drogas e a violência é um problema de toda a comunidade e a afeta negativamente como um todo, aumentando a criminalidade e marginalização. Essa problemática afeta desde os mais novos, que estão em período de formação e construção da responsabilidade, e reflete na vida adulta, prejudicando o indivíduo e todo o sistema. Tratar do assunto desde cedo evita o surgimento de novos usuários de drogas, seja com as crianças ou adolescentes, portanto os projetos em questão, PROERD E PROERD 2, criam uma rede protetiva crescente contra as drogas (lícitas e ilícitas), bem como, contra as atitudes que geram violência. A extensão do projeto para os alunos dos 8°s anos é muito importante pois são crianças de maior maturidade para debater o assunto, e que podem estar mais próximas do uso de drogas e violência e expostas mais facilmente a problemática.
OBJETIVO
O abuso de drogas constitui-se em ameaça à sociedade porque representa, para o usuário, um comprometimento do futuro e da qualidade de suas relações sociais, com maior propensão ao envolvimento em crimes, violência e ingresso num ciclo de decadência de valores. O público mais vulnerável à dependência é composto por crianças e adolescentes já que são mais suscetíveis a manipulação, exposição e influência, pois ainda estão em período de aprendizagem e formação como indivíduos. Portanto debater essas questões ainda no ensino fundamental e trazer mais informações para esse grupo é de extrema importância. Investir na educação dos jovens é um investimento para o futuro, para criar adultos mais responsáveis consigo mesmos e com a sociedade. Estender o curso do PROERD para outras idades, como feito pelo CEJUSC, atinge ainda mais os jovens que estão expostos as influências negativas das drogas e violência, cada vez mais perto da vida adulta e responsabilidades com a comunidade e sua família.
FORMA DE ATUAÇÃO
A principal estratégia contra esses males é a prevenção por meio do diálogo com as pessoas, ainda durante sua infância e adolescência, fases de suas vidas em que se encontram mais naturalmente aptas a receber orientações e assimilar valores. O Programa PROERD possui como material didático o Livro do Estudante, o Livro dos Pais e o Manual do Instrutor, auxiliando aos respectivos alunos e Policiais PROERD no desenvolvimento das lições. Fornece aos jovens as estratégias adequadas para tornarem-se bons cidadãos, resistir à oferta de drogas e ao apelo da violência. Com ações direcionadas a toda a comunidade escolar e aos pais/responsáveis, afeta positivamente a vida dos estudantes e de toa a comunidade. Além disso possibilita apoio a escola para desenvolver ainda mais a cidadania dos alunos. O projeto PROERD 2 do CEJUSC contribui ainda mais para que novos adolescentes sejam atingidos e protegidos na idade em que são mais vulneráveis. A atuação nos 8°s anos, com jovens de 14/15 anos, proporciona atingir um grupo de maior idade, que consequentemente possui maior liberdade para tomada de decisões e deve receber amparo e boas referências para a vida adulta.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, Polícia Militar, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
DATA DE CRIAÇÃO: 2021
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: ainda em implementação.
32. COLETIVAMENTE
APRESENTAÇÃO
Oferece um espaço de atenção à saúde mental de trabalhadores, acolhendo suas angústias e sofrimentos advindos do mundo do trabalho e da vida particular, bem como correlações. Projeto destinado a auxiliar na gestão da psicologia organizacional em ambientes coletivos de trabalho. Atendimento em formato de terapia psicológica coletiva.
DESCRIÇÃO
O Grupo Terapêutico para servidores públicos (Tribunal da Justiça, Delegacia de Polícia e outros) possui como principal objetivo oferecer um espaço de atenção à saúde mental dos trabalhadores, acolhendo suas angústias e sofrimentos experimentados no mundo do trabalho e na vida particular. Os atendidos são chamados para uma entrevista inicial, antes das atividades em grupo, com o objetivo de repassar maiores orientações gerais para o trabalho coletivo.
OBJETIVO
Oferecer suporte psicológico, emocional e terapêutico para servidores públicos visando superação de traumas, angústias e sofrimentos tanto da vida pessoal quanto profissional, bem como particularidades da vivência familiar ou ambiente de trabalho, correlacionadas, ou ainda coletivas por meio de suporte da equipe multidisciplinar do CEJUSC.
FORMA DE ATUAÇÃO
Os servidores públicos são entrevistados individualmente por profissional da área de psicologia devidamente capacitado e encaminhados em seguida aos trabalhos em grupo. A ação coletiva tem o intuito de oferecer soluções apropriadas para superação de angústias, sofrimentos ou traumas relacionados à vivência familiar ou profissional, bem como correlacionada aos ambientes.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, departamentos públicos da Justiça, Curso de Psicologia da Uniguaçu.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2016
33. ACOLHER APRESENTAÇÃO
Ação desenvolvida em parceria com instituição de ensino superior via Núcleo de Práticas Jurídicas e Sociais da Unidade de Ensino Superior do Vale do Iguaçu – UNIGUAÇU, por meio do Curso de Psicologia da Instituição de Ensino, com o propósito de detectar nas escolas públicas, angústias, sofrimentos e anseios corriqueiros do dia a dia profissional e oferecer suporte para tratamento por meio de atendimento coletivo.
DESCRIÇÃO
O projeto ocorre por meio de realização de entrevistas com os professores da rede pública de ensino, seguidas de encaminhamento para tratamento em grupo, em que são realizadas atividades semanais para o enfrentamento das angústias, sofrimentos e anseios do dia a dia profissional e suas consequências para a vida dos profissionais de ensino.
OBJETIVO
O objetivo é repassar orientação ao corpo docente do ensino público, a fim de proporcionar um espaço qualificado de escutas e acolhimentos das angústias, sofrimentos e anseios dos profissionais da área de educação, oferecendo, portanto, a possibilidade de transcenderem em consciência, com enfoque na lapidação da sensibilidade interior do indivíduo, no intuito de criar um suporte interior na resolução dos embates do cotidiano vivenciados no âmago do ensino da rede pública.
FORMA DE ATUAÇÃO
O trabalho tem início com a abordagem individual e entrevista pessoal junto aos professores de escolas públicas, buscando detectar angústias, sofrimentos e anseios inerentes ao dia a dia profissional do ambiente de trabalho de cada entrevistado. No caso, conduzido por profissionais de psicologia e, sequencialmente, organização de grupo de trabalho com inserção desses educadores em trabalho coletivo, posteriormente, visam a superação das dificuldades que cada um enfrenta nas escolas que atuam.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas e Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2016
34. ALICERCE
APRESENTAÇÃO
A iniciativa proporciona reflexão em grupo para familiares de adolescentes vinculados ao Poder Judiciário por uso de drogas ou demais situações de risco ou violência. A plataforma vincula ações relativas ao acolhimento, escuta, com fulcro às orientações acerca da temática.
DESCRIÇÃO
Visa proporcionar um espaço de escuta, acolhimento e orientação a esses familiares, almejando construir reflexões acerca das drogas em suas mais diversas perspectivas. Os familiares são atendidos em grupo, primeiramente passam por uma entrevista inicial individual, com o objetivo de repassar maiores orientações gerais para o trabalho em grupo e sobre o funcionamento do Projeto.
OBJETIVO
O objetivo é proporcionar um espaço terapêutico e de reflexão em grupo para familiares de adolescentes que estão vinculados ao Poder Judiciário de União da Vitória e estão envolvidos em situação de uso (abusivo ou não) de drogas, como também outras situações de risco ou violência.
FORMA DE ATUAÇÃO
O projeto desenvolve-se em parceria com instituição de Ensino Superior, por meio do setor de Psicologia e realiza escutas e abordagens junto de familiares de usuários de entorpecentes. Inicialmente de forma individual e, depois, em grupos. O intuito é compreender os eventos periféricos e relacionados ao contexto que envolvem o familiar de que usa drogas e oferecer auxilio para ter compreensão deste cenário, bem como superar as dificuldades relacionadas neste contexto.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2016
35. REDE DEAJUDA
APRESENTAÇÃO
O projeto prevê ofertar um canal de amparo para mulheres em situação de risco por conta de violências, ameaças ou demais anomalias sociais, por meio de atendimento inicial realizado com auxílio de parceiros e verificação da necessidade de encaminhar para profissionais especializados.
DESCRIÇÃO
O projeto tem como fundamento realizar o acolhimento, orientação e encaminhamento das mulheres, através de um canal de recepção de demandas individuais e coletivas. O trabalho é desenvolvido através de parcerias com instituição de ensino para receber vítimas de violência da Comarca e, a partir da escuta inicial, avaliar o encaminhamento necessário, seja no âmbito terapêutico, de saúde, ou outra especificidade elencada.
OBJETIVO
Tem por objetivo acolher mulheres vítimas de violência ou envolvidas em conflitos familiares, sociais por meio de um canal de atendimento individual ou coletivo. Para tanto utiliza uma metodologia de amparo com posterior orientação e encaminhamento para a atendimento especializado, conforme cada especificidade verificada no caso em voga.
FORMA DE ATUAÇÃO
Ao procurar o serviço desenvolvido em parceria com instituição de ensino realiza-se o acolhimento, orientação e direcionamento para setores específicos que possam auxiliar na recuperação ou desenvolver métodos preventivos, bem como ofertar ferramentas e métodos que propiciem reparar os traumas inerentes à violência sofrida pela vítima.
O CEJUSC, com instituição de ensino, busca a promoção de discussões, debates e ações pautadas em políticas antidiscriminatórias e no combate a qualquer tipo de violência, consolidando o compromisso social, reforçado pelas práticas implementadas na construção de uma sociedade mais justa e solidária. Neste sentido, desenvolve-se o projeto.
EQUIPE
Servidores do CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas, como Conselhos Tutelares, secretarias municipais, Prefeituras, Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2018
36.O MELHOR DE MIM
APRESENTAÇÃO
O Projeto “O Melhor de Mim” nasceu a partir da verificação do aumento de casos de maus-tratos contra crianças e adolescentes perpetrados pelos pais ou responsáveis que chegaram ao judiciário, seja em função da pandemia, porque os pais passaram a ficar mais tempo em casa, seja em função da instituição do Projeto Rede de Ajuda, de onde também vinham demandas deste tipo.
Partimos do pressuposto que ‘Maus-Tratos’ é uma expressão que inclui a agressão física, a violência sexual, a negligência quanto à alimentação, saúde e proteção, a violência psicológica, o abandono físico e emocional.
Em União da Vitória, na Vara da Infância e Juventude, no mês de maio de 2021 encontravam-se ativos 241 Processos de Providência, 198 de Execução de Medidas de Processos de Medida de Proteção e 157 Processos de Infração Administrativa às Normas de Proteção à Criança e Adolescente. Essas classes processuais abrangem os mais diversos assuntos, incluindo abandono material, abandono intelectual, abuso sexual, uso ou tráfico de drogas, maus tratos e medidas de proteção.
Quando os setores de Psicologia do SAIJ e do CEJUSC e demais atores da Rede de Proteção atendiam a casos de Maus-Tratos, tanto no âmbito da Infância Cível, quanto na Vara da Família e mesmo em questões pré-processuais, muitas vezes se diagnosticava que faltava orientação para os responsáveis fosse para lidar com a educação dos filhos, fosse pela condição de vulnerabilidade em que se encontravam com pouco acesso à informação. Por isso, foi pensado e elaborado um Projeto de Orientação para pais e responsáveis que tivessem perspectiva de continuar convivendo com os filhos, no sentido de melhorar o relacionamento no núcleo familiar, prevenir maus-tratos e, especialmente, proteger de novas violações de direitos as crianças e adolescentes que tenham sido vitimados.
DESCRIÇÃO
‘O Melhor de Mim’ consiste na realização de 03 a 04 encontros virtuais ou presencias com pais ou responsáveis que tenham sido encaminhados para o Projeto por alguma situação de maus-tratos contra crianças e adolescentes no ambiente doméstico. Nestes encontros são abordados com slides, dinâmicas, discussões, entre outras técnicas, os seguintes temas: Desenvolvimento da Criança e do Adolescente: necessidades físicas e psicológicas de cada fase; Tipos de Violência contra a criança e adolescente: violência física, abuso sexual, negligência ou incúria (essa última se dá quando os pais não fornecem cuidados de que a criança necessita: nutrição adequada, vestuário, cuidado médico profilático, proteção dos perigos, etc.); Estilos Parentais: Autoritário, Democrático, Negligente. Indulgente; e Práticas Educativas Positivas.
OBJETIVOS
Proporcionar acolhimento aos pais e mães/responsáveis, promovendo uma construção coletiva de conhecimentos. Promover uma ação voltada ao esclarecimento por meio de informações relevantes sobre desenvolvimento da criança e adolescente, tipos de violência e estilos parentais. Sensibilizar sobre a importância de uma educação sem violência, respeitando o desenvolvimento e os direitos da criança e do adolescente. Além de, agir como prevenção e assistência com intuito de reduzir e minimizar o sofrimento das vítimas de violência, com atenção aos danos físicos e psicossociais.
FORMA DE ATUAÇÃO
É formada uma turma de oito a doze pessoas ou casais que foram encaminhados pelo SAIJ, pelo setor de Psicologia do CEJUSC e/ou demais atores da Rede de Proteção que participarão de três a quatro encontros usualmente realizados em segundas, quartas e sextas- feiras consecutivas. Os convidados são inseridos em um grupo no aplicativo Whatsapp, onde recebem o link para participar dos encontros e informações relevantes, além de poder tirar dúvidas e interagir com os facilitadores.
Nos encontros os temas abordados são discutidos com os participantes buscando horizontalidade entre os estagiários facilitadores e os convidados a participar.
Durante a pandemia os encontros serão mantidos de forma virtual, entretanto, cessada a necessidade de distanciamento social, os grupos serão realizados de forma presencial pois esta modalidade facilita a aplicação de dinâmicas e vivências que tornam a reflexão mais produtiva e facilitam a integração dos conteúdos aprendidos.
Os pais ou responsáveis que não atendem ao convite para a participação do Projeto são novamente convidados em uma próxima edição.
A primeira edição foi realizada de forma remota pelo aplicativo Meet, no mês de maio. Existe a previsão de as turmas serem trimestrais, ou seja, a realização de 04 turmas ao ano.
EQUIPE
Profissional de psicologia do CEJUSC para supervisão, estagiários de Psicologia, servidores do Fórum e CEJUSC e instituições parceiras.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2021
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: 04 mães/pais/responsáveis participaram da primeira edição do Projeto, impactando diretamente 20 pessoas entre crianças, adolescentes e adultos.
37. ENTRANDO NA CAIXA
APRESENTAÇÃO
O Cross Training é uma atividade física que inclui movimentos funcionais em alta intensidade e com variações constantes. O desenvolvimento dos treinos aborda algumas situações tais como: suportar grandes cargas; correr distâncias variadas e executar movimentos em alta velocidade. Essa prática tem o intuito de melhorar as capacidades físicas de um indivíduo, entre elas o condicionamento e postura cardiorrespiratório.
DESCRIÇÃO
O projeto visa a aptidão física, melhorar a capacidade respiratória, aumentar a massa corporal, superar o sedentarismo e evitar a obesidade. A prática da modalidade visa trabalhar diferentes ações motoras do corpo, utilizando-se de força, potência muscular e melhoria no sistema cardiorrespiratório, tendo com respaldo orientação profissional.
OBJETIVO
Proporcionar aos jovens e adolescentes atividades física de qualidade, com orientação profissional em um espaço amplo e agradável, com fulcro de orientar os alunos sobre a importância da rotina saudável na prevenção de doenças como diabetes, infarto, obesidade, pressão arterial, entre outras. Também avaliar e melhorar o desempenho físico e cardiorrespiratório dos alunos.
FORMA DE ATUAÇÃO
Por meio do condicionamento físico e treinos coletivos, o projeto busca também a socialização entre seus frequentadores. Nesse contexto, trabalha com metodologias de treinamento funcional e cross training reunindo os participantes, duas vezes por semana, para desenvolver as atividades orientadas por profissionais e visando a promoção do bem-estar dos envolvidos. Almejando postura mais saudável. O projeto oferece aos seus praticantes um cronograma semanal de atividades de frequência semanal, duas vezes por semana no período vespertino atendendo até 30 anos.
EQUIPE
Profissionais da Academia de Crossfit, CEJUSC sob coordenação do magistrado, profissionais provenientes de parcerias firmadas e Instituições de Ensino e demais organismos da sociedade.
CRONOGRAMA
Estabelecido de acordo com a orientação da coordenação do CEJUSC.
DATA DE CRIAÇÃO: 2021
NÚMERO DE PESSOAS IMPACTADAS: 30 adolescentes inicialmente.
Documento elaborado e atualizado em julho de 2021 por Márcia Senka Tonkio (NRE/CEJUSC) e Sidnei Muran (CEJUSC), sob a supervisão do Juiz de Direito Carlos Eduardo Mattioli Kockanny.